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孩子变成“社交达人”,别急着炫耀,可能是缺乏安全感的表现

2019-11-03 18:59:51 浏览:1645

“我的孩子有许多好朋友。在我们社区,他有一年级到五年级的玩伴!”

“我女儿是社交高手。她在这么小的时候就有自己的一群女朋友。”

“我的孩子愿意在外面发疯。他们直到天黑才回家,也不知道哪里这么受欢迎。哎呀。”

随着孩子们的成长,父母会发现他们有越来越多的小伙伴,孩子们自己也会非常重视他们的朋友。有时他们甚至比父母更关心朋友的感受。如果孩子们如此善于社交,一些父母会炫耀说他们的孩子非常善于社交。

事实上,并不是每个“喜欢”社交的孩子内心都很坚强和满足。父母仔细观察到,一个孩子越社会化,他就越孤独和冷漠。这可能是他缺乏安全感的迹象...

在生活中,我们可能会发现一个孩子在某个阶段的同龄人影响逐渐超过他的父母,这在青春期更加明显。这是因为孩子们需要一个更广阔的世界来展示他们的才华,这也是摆脱与父母的强烈依恋关系并开始走向独立的标志。

人们的行为会受到同龄人的极大影响。如果人们发现某一行为已经成为同龄人中的一种流行行为,他们通常会效仿,心理学家称这种影响为“同龄人影响”。

孩子受同龄人影响并影响同龄人是正常的。然而,如果孩子过早成为“社会人”,并且以下明显的表现很可能是由他的不安全感引起的,父母应该学会如何辨别。

1.从小就忠于同伴而不是父母

在孩子成长的初始阶段,尤其是在三岁之前,他们与父母有着强烈的依恋关系。有时候,当他们遇到可以和他们一起玩的小弟弟或小妹妹时,孩子们会像“小尾巴”一样粘在他们后面,甚至不想回家。这表明他们正处于模仿阶段。

如果一个孩子在很小的时候就喜欢和同龄人在一起,并且对父母表现出明显的拒绝,玩得太多,不愿意回家,这很可能是极度不安全感和不安全感的表现。

2.希望独占“特别”的朋友

苏霍尔(Su Hall),昆士兰宾利的一名教师,拥有40多年的教学经验。她见证了近年来孩子们对朋友的占有欲和竞争行为的显著增加。

她提到:“在我刚教书的时候,孩子们和一群朋友在一起很开心。然而,这些年来,我在孩子们中间看到了太多这样的观点:“我必须选择一个特别的朋友。”

他们的朋友不能分享,只能被垄断,因此儿童心理学家林恩·詹金斯(Lynn Jenkins)将自我中心的想法总结为个性和不安全感的混合问题。有些孩子性格外向,容易快乐。他们不需要特定的好朋友。然而,有些孩子不够自信。詹金斯还尖锐地指出:“孩子们选择朋友也给了他们安全感。”

3、也请伙计们

许多父母只看到他们的孩子有许多朋友,但他们并不关注他们孩子的友谊状况。有一种交友是“令人愉快的”。为了满足朋友的要求,孩子们会无条件地服从,自觉而勤奋地保持这样一种看似不公平的友谊。

有时候,这种肤浅的风景是通过孩子们的谦卑努力获得的。例如,我们应该倾听对方的一切,或者我们只需要拿出我们自己的好玩具和零食来获得友谊。这种现象并不完全是由孩子的怯懦引起的,而是可能是由于他极度缺乏安全感,以及需要小伙伴们的心理满足和安慰。父母应该保持警惕。

安全感是孩子们最初建立起来渴望稳定和控制的心理状态。首先,他们通过与父母,特别是与宝贵的母亲的依恋关系,逐渐过渡到与外界的联系和认知。儿童安全的质量将反映在亲子关系中。

我们也可以从孩子们的行为中看出来。有强烈安全感的孩子总是充满信心和阳光,而没有安全感的孩子往往焦虑或害怕,不信任他们的亲戚,对自己缺乏信心。儿童缺乏安全感的原因如下。

1、父母对孩子缺乏关爱

父母需要思考他们是否在家庭中有太多的争吵,或者太沉默,气氛压抑,或者很少有时间和他们的孩子玩耍。这些情况可能会导致孩子“缺乏爱”,无法建立一种基本的安全感。孩子们从家里学到的爱的营养太少,只能转向外面忙碌的世界,每天和朋友们成为一体,这是一种逃避的依恋。

2、父母童年友谊焦虑投射

一些父母在童年时由于各种原因不擅长社交,所以他们不被重视,感到自卑。当他们有自己的孩子时,有些人也会给孩子带来这种焦虑,因为他们害怕孩子在人际交往中也会不如他们。

心理学家霍尔说:“一些父母更担心的是他们是否认识好朋友,而不是他们孩子的听、说、读和写。这似乎让孩子们的现状回到了他们童年的模式,包括他们小时候的社交技能。”

父母无意中表达的焦虑或负面情绪也会投射到孩子身上。孩子们自然会对这个问题变得非常渴望,并且想充分证明自己。因此,他们把自己的热情投入到社交活动中,以便与父母竞争,但有时他们并不快乐,只是“为了表面的繁荣而交朋友”。

学龄前儿童在安全问题上尤为重要。根据年龄阶段的特点,我们应该更加耐心细致地培养孩子,这样我们的孩子就不会仅仅依靠交朋友的单向选择来解决他们的焦虑,而是会真正建立安全感,收获健康的友谊和亲子关系。

出生4个月:最需要父母的爱

在这一时期,婴儿的父母,无论是身体上还是心理上,都应该及时有效地与他们见面。婴儿又饿又冷又不舒服,需要及时处理和安抚。更有耐心和关心的父母可以帮助他们的孩子建立一种基本的安全感。

4-10个月:初露头角的自我意识

从4个月到10个月大的婴儿实际上表现出自我发芽的迹象。他们开始吃手,有意识地触摸玩具。父母应该让他们寻求一定的安全感,给他们一定的空间在安全范围内独立活动,并促进他们自我意识的发展。

10-16个月:可以尝试分离

过去,婴儿仍然非常粘人。在这个阶段,他们有时开始到处跑。他们不再总是围着父母转,而是有自己的社交和活动需求。父母需要做的是密切关注孩子的需求,在他们需要帮助的时候帮助他们,在他们不需要帮助的时候看着他们的孩子安静地成长,不要随意打断他们孩子的“逃跑”。

16-24个月:糟糕的两年

这孩子的自我意识突然燃烧起来,开始发脾气。他有自己的想法。父母不应该让他们的孩子互相对立,而应该更多地考虑他们孩子背后的行为动机,并给予仔细的指导,而不是感情上的对立。

24-36个月:从家到“社会”

在这个阶段,许多孩子去幼儿园,他们的活动半径得到了很大的提高。他们的知识在增长,好奇心很重,但是他们缺乏一些生活常识和约会技巧。父母应该提醒他们的孩子外面的安全措施,并教他们交朋友的礼仪和分享。

3-5岁:需要父母和同龄人的认可。

这个阶段的孩子们已经开始了他们的集体生活,并且开始了一种逐渐远离父母的生活。他们渴望得到同龄人和父母的双重认可。父母应该给他们的孩子更多的鼓励和支持,帮助他们解决问题,引导他们积极思考,支持他们的孩子与合适的伙伴在人际交往中玩耍和学习,从而拥有一个更美好的童年。

最后,只有内心有安全感的孩子才配得上“社会天才”的称号。父母应该学会辨别并尽力帮助孩子建立这种安全感。

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