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云鼎一站-送花送礼,请再送一份敬畏

2020-01-11 18:49:44 浏览:4571

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云鼎一站,请再送一份敬畏

一块黑板,一根粉笔,三尺讲台,一生追求,默默游走于岁月里的老师,成为我们最值得敬畏的人。

1985年制定教师节以来,这是中国的第33个教师节。为什么一定要有教师节?

一是为了下一代传承中华传统美德,为了不忘中华五千年的文化,中国需要教师节。中国从孔子开始便推崇尊师重道,一日为师,终生为父,把“师”与生养之恩放于同等地位。

二是为了让教师感受到“桃李满天下”从而明白自己肩上担着的教书育人的重担,在传道授业解惑的道路上坚定地走下去,老师需要教师节。

然而,设立一个节日就够了吗?

老师到底最需要的是什么?

今年暑假,一则“暑假大批教师辞职”的扎心新闻刷爆教师圈

杭州某城区临近期末辞职教师逐渐增多,特别是7、8两月出现高峰。短短三年,辞职教师人数几乎增加一倍,令人堪忧。

自从养老保险并轨之后,在职教师辞职率有明显上升。以前学校招聘老师,只要发一条通告就可以了,不愁招不到老师。“这几年招聘,有些岗位出现了报名不足的情况。”

而据调查,大部分教师辞职的主要原因是:

赚着买白菜的钱,操着卖白粉的心

“真的非常累,身心俱疲。”

从7点30入校,到5:00下班。中间是没有休息时间的,从来不知道午间休息是何物,连打个盹的功夫都没有。四年如一日,除了正常的备课上课,大量的作业批改以外,作为班主任,还有繁重的各种零碎计划、黑板报、各种检查、各种活动……没有课的时间,你在批改作业,或者整理资料,中午午饭后,继续埋头批改,然后上课,盯牢卫生,放学……

更大的痛苦是来自于这份职业的心理压力。40多个学生背后,是双倍的家长的眼睛。每天都像活在评判中,任何一丝闪失便会带来无尽烦恼。成绩不好,会有质疑,课业太多,会有反对和批判。

就在今年4月,广西某教师群发了一个视频,一个小学生在教室发怒,乱扔课本,暴打教师,拳脚相向难解恨,而后连续扔桌子板凳砸向教师!而老师居然束手无策……只能招呼同学离开,默默拍摄视频“明哲保身”。

是谁,捆绑了教师手脚?是谁,助长了无知的嚣张?我们的教育怎么了?是学校教育的错位,还是家庭教育的缺失,或者是舆论引导的失误?

视频中的这位少年,身高刚刚长到老师腰部,他与老师有怎样的过节我们不得而知,但是这种倚仗老师不敢动手就“扮猪吃老虎”的行为令人咋舌。确实,社会中关于老师的负面新闻,都无一例外地被无限放大。导致很多人对教师群体都有很大的意见。所以,最终在媒体摇旗呐喊,观众的捕风捉影,家庭溺爱的扶持下……出现了学生殴打老师的场面。总之,教师怕了,学校虚了。

一个令人不解的怪现象,社会重视教育,许多时候却不尊重教师。

教师还敢批评学生?当学生打教师的时候,教师急忙拿出手机摄像取证,以向孩子家长自证清白……当教师连学生砸向自己的凳子都无法处置,何谈振兴教育!生不生,师不师!当教师的尊严都不存在时,我们的教育真的就成功了吗?

这是偶然?

2016年4月,安徽亳州蒙城一学校初中课堂上,老师让交试卷,学生不交卷还出口成脏,最后几个学生动手打老师,甚至有学生拿板凳砸老师。

2016年3月,陕西宝鸡2名学生与男老师在课堂上发生争执,放学后学生刚好碰到老师,双方口角后,2名男生疯狂暴打教师。

据不完全统计,仅在2015年内,至少有13起教师被学生袭击事件曝光。其中,2起涉及到小学生,6起为中学生,另外还有3起的施暴者是学生家长。

殴打老师的原因

这就是在感恩教师节中学生给老师的最特别的 “礼物”?这就是老师一生教书育人所得到的最大的“回报”?

为什么老师“管不了”学生?

因为在许多学生心目中老师“根本算不了什么”。我们知道,哪怕再野蛮的人在他敬畏的人面前也一定会规规矩矩的。可由于许多学生对老师没有敬畏心理,如果老师管他,就很容易激化矛盾,因此老师往往“不敢管”学生。

为什么学生对老师没有敬畏心理?

因为在社会大环境中,教师并没有受到尊崇,而孩子的价值取向是直接受社会环境影响的。

过去,遇到孩子不听话,家长会寄希望于学校。他们说:“等到了学校就好了,自然会有老师管着他!”把孩子交到老师手里时,还不忘再三叮嘱:“不听话,你就打!”

小时候,孩子几乎都是怕老师的,再不怕父母的孩子,对老师还是有些敬畏的。

几十年过去了,现在的孩子连老师也不怕了。不但不怕老师,还辱骂老师、恶搞老师,甚至像视频里这位小孩那样打老师。

现在不少农村中小学教师被称作是“站着喝酒而唯一穿长衫”的孔乙己先生。为什么会有“内地的教师、老人、小孩到港旅游不享受打折”的新闻?因为他们旅游时一般不购物。

以前学生顶撞老师是大逆不道的严重事件,现在却屡见不鲜,见怪不怪了。这些不仅严重影响教学质量,而且直接影响教师对学生的管理。而缺失管理的学生是很容易走向违法犯罪道路的,更何况是那些娇生惯养的“小皇帝”呢?

“一日为师,终身为父”。古人拜师时,要在孔圣人画像前三叩九拜以示隆重。先生在学生心目中是至高无上的,哪怕太子不尊师也会受到责罚。“程门立雪”就是古时尊师的典故。然而,由于诸多原因,许多中小学教师的职业热情正在消退。

一位中学老教师坦言:“这几年,我当老师体会不到自豪的感觉。”

人应该有敬畏之心。一个人有了敬畏之心,才能自觉约束自我,不做出格越轨之事。古语说:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格”。所以有“举头三尺有神明”的故事。

教会孩子敬畏老师,受益者是孩子

以前把教师尊称为先生,从古代的帝王将相到民国大字不识一个的土军阀都会对先生礼让三分。

古代拜师要举行拜师礼,庄严隆重,目的在于激发弟子对文化修养的渴求,增强先生的责任心,同时更是树立先生的权威。因为,同样一句话,通过普通人之口说出来,和通过有权威的人说出来,效果是大不一样。

尊敬老师是人之为人的底线。尊敬老师和孝敬父母一样,体现的是个人品行和感恩心态。不讲品行,不思感恩,社会就会陷入一片混乱。无数的实例告诉我们:不尊敬老师的人,也往往不会孝敬其父母。

一个学生,哪怕他再吊儿郎当,只要他对老师还有敬畏之心,对父母还有孝敬之意,转化他就不是什么难事。相反,如果一个学生把父母和老师都不放在眼里的时候,恐怕已是“病入膏肓”,难以拯救了。

当学生对老师爱理不理时,老师的课就可能上得干瘪瘪的,难以发挥正常水平;相反,当学生毕恭毕敬聆听时,老师往往会激情澎湃,文思泉涌,水平发挥得淋漓尽致,让学生在愉悦之中收获更多的知识。所以说尊敬老师,表面上是老师得到了尊敬,实际上真正的受益人是学生。

现在青少年学生违法犯罪的比例越来越高,其实,这和现在的老师“不敢管”或“管不了”学生的现状是密切相关的。不敢管,问题愈严重;问题愈严重,愈不敢管。如此恶性循环,便埋下了悲剧的祸根。

教会孩子敬畏老师,是教育的希望。

凡是教师不受尊重的地方,不仅学风败坏,而且青少年违法犯罪率很高。

日本在二战失败后,把战略重心转向教育和人才的培养,教师受到国人尊敬。大约十年后,在50年代中期至70年代日本经济高速发展,一跃成为仅次于美国的世界第二大经济强国。

今天我们也许感觉不到不尊敬教师的危险,但若干年后,我们可能将不得不为此品尝苦果。

“国运兴衰,系于教育”。只有“像尊重上帝那样尊重教师(以色列谚语)”,共同营造尊师的社会大环境,才能真正走出当前我国教育面临的尴尬处境!

教师不受尊重,就是教育不受尊重。如果教育不被尊重,那么我们的一直引以为傲的精神追求又算什么?

一位老师感叹:卖菜的最怕教师,装修的最怕教师,导游最怕带教师团,只有学生最不怕教师。社会给了教师太多压力的期待,却唯独没有给应有的尊重,稍有不留神就可能被口诛笔伐,这样的结果太不公平。

请尊重每一位教师传授教育的权利,因为他握住的是每一个学生的明天,没有对老师应有的敬畏,损害的不仅是教师个人的尊严,无形中损害更多的是学生的利益。没有对教师的尊重,学生不可能健康、有活力的成长;没有对教师的尊重,怎么能满足社会越来越高的教育需求?

教师节在送花送礼的同时,请记得给老师送上一份敬畏。老师需要的不仅是满桌的金嗓子,不仅是 “您是一盏明灯,为我指明了知识的方向”的鲜花祝福,更需要的是来自学生的敬畏。

超级课堂祝全体教师:教师节快乐!

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